Så er der nyt fra Ung i Balance
Skolevægring
Når børn og unge vægrer sig mod at komme i skole, er det fordi deres nervesystemer reagerer på at noget er blevet for svært, og de forsøger derfor ubevidst at beskytte sig selv!!
Der er noget i skolen, som overvælder den unge, og som han/hun har svært ved at håndtere.
Det der overvælder, kan være mange forskellige faktorer:
Sociale relationer:
følelse af udelukkelse af fællesskabet, følelse af at være forkert, mobning, drama og komplekse konflikter mm.
Faglige overkrav:
ordblindhed, manglende støtte ifbm. særlige behov mm.
Sanselig og følelsesmæssig overstimulering:
larm i klassen, skæld ud, lange skoledage mm.
Og det er der, vi skal være nysgerrige!!
HVAD ER DET DEN UNGE FORSØGER AT BESKYTTE SIG SELV IMOD?
&
HVORDAN KAN VI HJÆLPE MED AT SKABE NOGLE RAMMER, SOM KAN IMØDEKOMME DEN UNGES BEHOV?
Det lyder enkelt, men det er det ikke.
Både fordi den unge kan være blevet så overbelastet, at det ikke længere er nok bare at ændre rammerne.
Og fordi skolesystemet ikke er gearet til at ændre rammerne, og imødekomme den enkelte elevs behov.
Men som forælder, er opgaven at holde fast i at den unge vægrer sig mod skolen af en grund (og ikke blot dovenskab, uopdragenhed eller lign.), og at den unge ikke bare skal presses tilbage i de samme rammer, som har skabt overbelastningen.
Så hold fast kære forælder, og tro på dig selv og det du mærker er bedst for dit barn.
Gitte
Når børn og unge vægrer sig mod at komme i skole, er det fordi deres nervesystemer reagerer på at noget er blevet for svært, og de forsøger derfor ubevidst at beskytte sig selv!!
Der er noget i skolen, som overvælder den unge, og som han/hun har svært ved at håndtere.
Det der overvælder, kan være mange forskellige faktorer:
Sociale relationer:
følelse af udelukkelse af fællesskabet, følelse af at være forkert, mobning, drama og komplekse konflikter mm.
Faglige overkrav:
ordblindhed, manglende støtte ifbm. særlige behov mm.
Sanselig og følelsesmæssig overstimulering:
larm i klassen, skæld ud, lange skoledage mm.
Og det er der, vi skal være nysgerrige!!
HVAD ER DET DEN UNGE FORSØGER AT BESKYTTE SIG SELV IMOD?
&
HVORDAN KAN VI HJÆLPE MED AT SKABE NOGLE RAMMER, SOM KAN IMØDEKOMME DEN UNGES BEHOV?
Det lyder enkelt, men det er det ikke.
Både fordi den unge kan være blevet så overbelastet, at det ikke længere er nok bare at ændre rammerne.
Og fordi skolesystemet ikke er gearet til at ændre rammerne, og imødekomme den enkelte elevs behov.
Men som forælder, er opgaven at holde fast i at den unge vægrer sig mod skolen af en grund (og ikke blot dovenskab, uopdragenhed eller lign.), og at den unge ikke bare skal presses tilbage i de samme rammer, som har skabt overbelastningen.
Så hold fast kære forælder, og tro på dig selv og det du mærker er bedst for dit barn.
Gitte
Ung i Balance er kommerciel partner med VORES Hobro og oplysningerne er hentet fra deres Facebookside. Støt lokalt og giv en tommel op på deres side.
Se mere om Ung i Balances på deres hjemmeside.
